藍天白雲在我心

在大專營隊中，一個慈青分享心得──我帶不走花蓮的好山好水，也帶不走精舍的一草一木，但我帶走了一身藍天白雲，我以身為慈青為榮……

燠熱的午後，園遊會上人聲沸騰，在我前方，两位慈青自動自發彎著腰做資源回收，清新的制服在陽光下顯得格外燿眼，默默地看著他們的身影，突然感覺眼眶濕了……慈青，真的很棒！

台北火車站，來來往往的人群，五顏六色，令人眼花撩亂。一群身穿統一制服的年輕人，臉上燦爛的笑容，清新的形象，令人想多看眼，聽說，他們有共同的名字──慈青。慈青每年寒暑假，坐上了往花蓮的火車，望著高聳的山、湛藍的海，心中總會充滿無限的感恩，「來這趟不容易呀！許久沒有回家了，同學都去打工賺錢了，朋友都去海外遊學了……，而我選擇來到這裡，可別讓自己有絲毫的後悔，我要一分鐘當三分鐘用，一個星期後，我要讓自己能驕傲的對著自己說：我沒白來，我沒浪費自己和別人的時間。」

他，莫名其妙來到大專營，他搞不清楚為甚麼自己會擔任文書組員……為了佈置走道，他拿起麥克筆一試再試，終於寫了一些像樣的精思語標語，心裡偷笑「想不到我還會寫標語呢？」他將標語貼在走道上，高高低低位置不相同，拆下、重來；大大小小間隔不一致，拆下、重來；花花綠綠色調不協調，拆下、重來……，他在心裡嘀咕著：「慈濟做事怎麼那麼「估摸」？太苛求了吧？」一位夥伴經過，看著貼了一個下午完成後的走道，對他說：「這走道給人的感覺不一樣喔！它會說話，叫我們「多用心」！」

此後，當他做事起煩惱時，他想起標語寫著──轉煩惱為菩提，這個煩惱才有意義；當他與人有摩擦爭執時，他想起標語寫著──籍事練心，隨緣修心，隨處養心…，他把標語寫在心裡。一個禮拜後，身體累翻了，心裡卻如重生般充滿喜悅！

我來到大專營，是為了甚麼？自己將可發揮甚麼功能？

• 我讓別人在我身上看到亂象？──衣服穿好、頭髮紮好、名牌別好。
• 我尊重大家的時間嗎？──集合不遲到，起床不賴皮，就寢不拖延。
• 我從小體貼大家嗎？──走路輕，關門輕，說話輕。
• 我不讓夥伴為我費心嗎？──棉被摺好、衣服掠好、身體照顧好。
• 我隨時抹上慈濟面霜嗎？──笑臉迎人、禮貌待人。
• 我把握時間做事嗎？──觀察別人的需要、主動出擊。

他們是不一樣的團隊

在炎熱的午後，，他們頭戴斗笠，女的拔草，男的搬土塊，炎熱的陽光無情的拷曬，寧靜的營地一角，歌聲笑聲不絕於耳，伴著汗水、滲入大地。

「好餓喔！買飯的同學怎麼還沒回來？」漸漸地，只剩下肚子的咕咕聲，突然一夥伴開口：「我熱愛苦力，不做苦力，生命沒有意義……」大家一陣笑，喝口水，又開始振奮精神。一段時間後，真的好餓好餓，大夥決定停工休息，沒人抱怨、沒人不滿，還暗暗擔心買飯的同學，大夥互相幫忙把工具收好，休息去了。下午两點，在面香中醒來，像枯萎的小花得到滋潤般，在愉快用完餐後，又上工去了……他們是在同一條船上的好夥伴……

我來到了大專營，是為了甚麼？我想在團隊內發揮甚麼功能？

• 我清楚自己的本份嗎？──本份做完；本份做好；本份做巧。
• 我了解其它各組的工作嗎？──互相支援；互相協調；互相合作。
• 我關心團隊夥伴嗎？──給疲憊的夥伴一杯涼涼的開水；給失意的夥伴一個鼓勵的微笑；給用心的夥伴一句真心的讚美。
• 我深切了解「團隊好壞，我有責任」嗎？──氣氛不佳，我有責任；溝通不良，我有責任；紀律渙散，我有責任。
• 我時時在想，如何讓我們的團隊更好嗎？──加入巧思、發揮創意、我們的團隊要更好。

第一個辦營隊的夜晚，低氣壓籠罩整個會議，求好心切的幹部們，焦急、不滿寫在臉上。

生活抱怨課程變來變去；文書委屈的做了一大堆卡片；課務發現隊輔沒有適時支援，隊輔反應惜福惜得很難過……，場面越來越激烈，溝通越來越大聲……突然，一個人說話了：「處在黑暗中的一群人，能辨出光明的營隊嗎？」

我來到大專營，是為甚麼？我清楚我來的目的嗎？

• 我能時時反省自己嗎？
• 我能接受別人的批評嗎？我能放下身段、謙虛學習嗎？
• 我能知道：一切的溝通不是對立，而是希望讓活動越好嗎？
• 我能明白到這裡來，是為了讓自己越來越好嗎？

撤完營的晚上，是滿天星斗的夜晚，涼風徐徐吹來，我獨自坐在道侶廣場上，腦海裡出現了一幕幕的畫面──夥伴們在艷陽下曬著棉被，淋漓的汗水，珍惜付出的機會；夥伴們在草地上素烤，歡愉的笑聲，道出這段法緣的珍貴。還有夥伴排練圓緣的專注精神、刷洗齋堂的認真態度、討論的學員狀況的熱烈反應……一切快樂、不快樂的，都化作眼前這片寧靜，彷彿啥事都沒發生一般。

看著宏偉的精思堂，上人的話語輕輕地在我耳邊響起：「真正的投入為別人做事，才是真正的踏實！」「孩子們，你們要做我的雙手，我的雙眼，穩住現在的年輕人」我明白，一棵棵帶著希望的種子，正悄悄地散佈在社會各角落，想到這裡我不禁笑了起來……我是慈青，我很光榮！

台灣慈青   王佩茹學姊